來源：澳門日報，版面：澳聞
2011/06/25
學者倡科技素養教育納課程
隨着手機上網越來越普及，社會擔心加劇青少年沉迷網絡世界。澳門互聯網研究學會會長張榮顯表示，面對新科技的發展及應用，最重要是要教導網民，尤其應加強青年人認識及分辨互聯網的相關內容。認為政府及社會應重視網民使用媒體的素養，並建議把資訊科技素養教育納入課程規劃中。
張榮顯表示，新科技出現定會造成潮流，但潮流延續至何時則無法估計。目前可見，西方國家的社交媒體用戶增長率有放緩趨勢，但在新興國家，用戶數量仍“火爆”增長，澳門則屬於平穩、成熟的普及狀況。
對於手機或平板電腦等行動裝置上網越來越普及，社會擔心加劇青少年沉迷網絡世界。張榮顯認為沉迷任何事也會有不良後果，即使沒有手機上網，使用者亦可能沉迷其他事物。他指出，面對新科技的發展及應用，最重要是要教導網民，尤其應加強青年人認識及分辨互聯網的相關內容，如於網上發放不雅照片、未經他人允許公開照片等涉及網絡上的私隱問題，將有何不良後果。
張榮顯強調，資訊科技素養教育有別於資訊科技教育，除了製作、應用，還包括辨別、分析等環節，期望政府及社會重視網民使用媒體的素養，並建議把資訊科技素養教育納入課程規劃中。
資料顯示，現時本澳十名居民約有七人平時會上網，六至十二歲青年中，十人有九人上網；十三至十七歲青少年更是百分百投入了互聯網世界。當網民在心理上對網絡過度依賴，花費大量時間於網絡上而影響正常生活或個人健康時，就代表已成癮。
據“澳門數碼生活二○一一”中，有關○八年網民網癮的數據顯示，六至十七歲的青少年中，逾一成一已染上網癮，超過三成屬易染網癮群；此外，更有不少網民低估自身染上網癮的問題。
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