【AI科普】AI 改叫 SI，學生更要學會查證答案

響亮名稱可能抬高學生對 AI 的信任；課堂可以借這次改名，教學生分清名稱和能力，並親手測試 AI 的答案是否可靠

老師和家長大概都見過這樣的情況，學生把功課題目貼進 AI 聊天框，答案一出，便原樣抄進功課，很少再翻書核對。這個習慣，最近可能更難改，因為 9 月 29 日，美國白宮發出行政命令，聯邦行政部門在法律允許的最大範圍內，要在官方非成文法文件中把「人工智能」（AI）改稱「超級智能」（Super Intelligence，簡稱 SI）。命令的內容和適用範圍，張Sir在《把 AI 改為 SI：超級智能到底是什麼？》已有詳細介紹，簡單說，港澳的課程和教材不受影響。但這個新名稱很快會出現在新聞和社交媒體上，學生聽到之後，會不會更放心地抄？

改了名字，學生會更相信 AI 嗎

這個問題，現有研究還沒有直接答案，能找到的是相關的證據。沃頓商學院的一組推理題實驗發現，越信任 AI 的人，越容易跟著它的錯誤答案走，而且用過 AI 之後，對自己的答案反而更有信心。本地的情況也不樂觀，張Sir在《知道要小心 AI，卻不知道小心甚麼》提過，澳門的生成式 AI 用戶替自己的 AI 素養打分，「知道什麼是 AI 幻覺」平均只有 2.6 分（滿分 5 分）。

兩項研究都沒有測試改變名稱帶來的影響，不過放在一起看，張Sir認為，不少學生未必清楚 AI 怎樣出錯，再聽到一個更響亮的名稱，照單全收的機會可能更高。這次改名正好可以拿來做教材。

AI、AGI、SI，有什麼分別

一堂課就可以讓學生分清幾個常見名稱，人工智能（AI）是總稱，泛指讓電腦完成需要智能的工作的技術；生成式人工智能（generative AI）是其中一類，專門生成文字、圖像和程式碼，學生常用的聊天機械人就屬這一類；通用人工智能（artificial general intelligence，簡稱 AGI）指在廣泛任務上達到人類水平的系統，至今仍是研究目標；研究領域說的超級智能（superintelligence），則指幾乎所有思考能力都超越人類的系統，目前還沒有出現。至於美國政府文件裡的 SI，暫時沿用現行法律對 AI 的定義，和研究裡的超級智能並不相同。

學生分清了這些名稱，再聽到 SI，就知道它是一個新叫法，不代表一種新能力。經合組織（OECD）與歐盟委員會今年發布的中小學 AI 素養框架，也把理解 AI 怎樣運作、批判地評估 AI 的輸出列為重點，分清名稱和能力，正是這種理解的第一步。

課堂上怎樣測試 AI 的答案

道理講完，最好讓學生自己動手，下面三個活動都扣住這次改名，材料也取自學生身邊，一堂課就可以完成。

• 問 AI 它是什麼，請 AI 介紹自己，問它是不是超級智能、能不能超越人類，再把它的說法和課堂剛學的幾個名稱逐一對照，看看哪些說法有根據、哪些誇大了自己的能力。
• 用本地題目考 AI，由學生出題，題目取材自自己熟悉、又查得到出處的本地資料，例如學校的創校年份、社區街道名稱的由來、附近巴士路線的走法。這些題目有可靠原始來源，方便學生核對 AI 的答案。學生拿答案和學校網頁、政府資料或實地觀察逐一比較，記下哪些答對了、哪些查不到出處。
• 同一題換三種問法，把同一條問題換三種說法問 AI，例如直接問、反過來問、要求它列出出處再答，比較三次答案是否一致，再查證哪一個說法站得住。

AI 在活動中未必會答錯，答對了同樣是有用的觀察，因為學生要學的是查證的方法，找到多少錯倒是其次。做活動時，也要提醒學生不要把自己或同學的個人資料輸入 AI。

課堂該用哪個名稱

課程和教材繼續以「人工智能」作正式名稱最為穩妥，學生問起 SI，老師可以直接說明，這是美國聯邦行政部門對 AI 的新叫法，技術本身沒有因此改變。名稱之外，老師更要守住的是學生的思考，香港教育局今年公布的《中小學應用人工智能教學指南》，提醒老師避免學生陷入「高技術低思維」，以 AI 取代思考過程，這個提醒不會因為名稱改變而過時。

名稱可以換，學生要學的，仍然是在 AI 說得頭頭是道的時候，記得去查證。

@張Sir的AI養生館 – 學習智人

參考資料

香港特別行政區政府教育局。（2026）。中小學數字教育發展藍圖（附篇二：中小學應用人工智能教學指南）。

張Sir。（2026年9月26日）。知道要小心 AI，卻不知道小心甚麼。張Sir的AI養生館。

張Sir。（2026年9月29日）。AI 有幻覺，先分清病因再對症下藥。張Sir的AI養生館。

張Sir。（2026）。把 AI 改為 SI：超級智能到底是什麼？。張Sir的AI養生館。

OECD & European Commission. (2026). *Empowering learners for the age of AI: An AI literacy framework for primary and secondary education*. OECD Publishing.

The White House. (2026, September 29). *Inaugurating the era of super intelligence* \[Executive order].

本文經「張Sir的AI養生館」授權
［原文出處：https://www.anguscheong.net/2026/10/01/ai-si-students-verify-answers/］